從小丘鎮(zhèn)通往白瓜村是一條廢棄的老路，第一次走訪“親戚”小夏家時(shí)，我在鎮(zhèn)上找了向?qū)?，?dāng)時(shí)疫情還沒有完全解除，驅(qū)車到村口，值守的村干部帶著我又走了一段山路，才找到小夏的家。

小夏是我所任教的市一中初三年級(jí)學(xué)生，受疫情影響，又面臨中考，我擔(dān)心小夏網(wǎng)課跟不上，這次走訪就是專程檢查小夏在疫情期間的學(xué)習(xí)情況。

我來時(shí)就擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間居家缺乏運(yùn)動(dòng)，小夏體能會(huì)有所下降，見面時(shí)果然成了小胖子。我?guī)淼呐徘?、跳繩正好派上用場(chǎng)，索性就在院子里教小夏一些科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法，指導(dǎo)小夏逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

臨別前，我拿出500元現(xiàn)金，送給家里的老人，囑咐老人保重身體。這些都是些力所能及的小事，想讓貧困戶實(shí)實(shí)在在感受到政協(xié)人的關(guān)心和溫暖。

回家后，我堅(jiān)持電話督促小夏按我教授的方法加強(qiáng)體育鍛煉，這孩子也挺爭(zhēng)氣，復(fù)課后果然瘦了下來，中考體育幾乎達(dá)到滿分。作為學(xué)校的體藝處主任，我非常欣慰。

復(fù)課后，我經(jīng)常和小夏的任課教師交流，關(guān)注小夏的學(xué)習(xí)情況。老師們反映小夏是窮人孩子早當(dāng)家，懂事上進(jìn)，但性格有點(diǎn)內(nèi)向。我便不時(shí)與小夏談心，講國家惠民政策，鼓勵(lì)她樹立信心。隨后帶著小夏來到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓她自信起來，活潑開朗起來。

有一段時(shí)間，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，我發(fā)現(xiàn)小夏消瘦了不少，就經(jīng)常帶著小夏一起午餐，為其補(bǔ)充營養(yǎng)。給她和妹妹購買學(xué)習(xí)用品和營養(yǎng)品。

在走訪過程中，我了解到農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品因交通不便賣不出去，發(fā)動(dòng)了自己的朋友圈，幫助小夏家銷售雞蛋、土雞、核桃等農(nóng)產(chǎn)品，總價(jià)值3000余元，后來鄰居們也將農(nóng)產(chǎn)品拿來，我也一并幫助售賣。

7月初，在學(xué)校附近母女租住地，我?guī)Я撕窈褚晦麜o小夏，這些書是專門為她挑選的，告訴她要利用空閑時(shí)間多讀書學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，提升工作能力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。

我跟小夏母親商量，孩子中考后應(yīng)該出去放松一下，順便拓展視野，培養(yǎng)協(xié)作精神，鍛煉意志品質(zhì)。隨后聯(lián)系了旅行社，準(zhǔn)備給小夏報(bào)一個(gè)夏令營。時(shí)間不是太長(zhǎng)，不然我和小夏媽媽都不放心。

對(duì)小夏和她妹妹，我有一種照顧女兒的感覺，希望兩個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，成為國家棟梁之才。

（作者系銅川市政協(xié)委員、民盟銅川市委會(huì)副主委）